Coursera CEO：比起传统大学，在线教育是更灵活、高效和有活力的

　　2014年 3月，全球知名的在线教育公司Coursera任命了任职耶鲁大学校长长达20年的Rick Levin担任公司CEO，而Rick Levin本人一直也是将高等教育资源互联网化的长期推动者。从在高等院校的“体制内”推动在线教育转向通过商业化的方式打破高等教育的壁垒，让教育变得更平等。从大学的守护者到门外的改变者，Rick Levin本人经历了哪些变化？为什么人们有动力有愿望在线完成一门课程？Coursera接下来要在中国做什么？不久前，PingWest跟新上任的Coursera CEO Rick Levin做了一次访谈，以下是访谈内容：

　　（P=PingWest， R=Rick Levin）

　　P：你在耶鲁大学做校长的20多年一直在推动教育通过互联网被大范围普及，但最后的结果是：你放弃了耶鲁大学的教职，加入了Coursera，一家由斯坦福的计算机科学教授（即吴恩达，Andrew Ng）创建真正的全球范围的在线教育公司，你自己发生了什么变化？

　　R：我在Coursera正在做的事，其实是我过去20多年试图在做的让高等教育变得更普及这件事的自然延伸。大型开放式网络课程（MOOC）平台的诞生为这个世界上数百万此前没有机会接触高等教育的人们提供了接受教育的机会，而在大学里做这件事和加入一家商业化的公司是不一样的：一家像Coursera这样的公司，它的体量很小，做事风格是强悍、灵活和保持活力的，这与那些行事风格迟缓和保守的高等院校有着明显的不同。所以，只有加入了一家商业化的在线教育公司，我才可能把我过去20年对在线教育的探索真正地持续下去。

　　P：那么高等院校，包括耶鲁大学在内，与像Coursera这样的在线教育公司的关系是什么？在线教育平台能取代大学教育的哪些部分和哪些场景？高校里的课程越来越多是倚重讨论和实践的课程，Coursera想过通过什么方式实现这一部分大学教育的功能？

　　R：内容合作伙伴，耶鲁大学现在是Coursera重要的内容提供者，当然斯坦福大学也一样。我们有19个国家的108个教育机构，提供了超过600多门免费课程，超过700万的学员。我们觉得高等院校不能被在线教育替代的是它的实体部分和物理场景：教室、讲台，师生的面对面交流。尽管Coursera试图为全球的学员提供最好的大学教育，但这并不代表我们打算取代大学。就像Coursera的联合创始人Andrew Ng（吴恩达）经常说的那样，“首先想象一下你最喜欢的教授或者老师，那些可以真正鼓舞你的人。现在问问你自己：这个人可以被计算机取代么？”但我们可以为这些伟大的教师提供一可以平台，使他们可以为现实中的学生以及线上的学员们提供来自世界一流学院中最顶尖教学内容。而对在高校里学习的学生来说，Coursera解决的其实是“预习”的部分，过去是通过课本预习，现在可以通过Coursera这样的在线教育平台来更直接地“预习”，然后在课堂上与教授和同学们讨论，或完成实验。

　　P：技术手段有没有可能将一些实践性的环节通过在线教育平台实现？因为那些没有在大学里接受高等教育的Courserian（指Coursera学员）也希望能有实践性课程体验。

　　R：现在也有一些课程可以了。有一些我们原本认为不适合在线教学的课程，现在很有可能实现并拥有良好的学习体验，比如乔治亚理工学院的需要做实验的课程“物理学1”，我们的学员将可以通过摄影机和软件进行“实验”操作。（PingWest注：上个月，Rick Levin宣布Coursera将添加学生通过在线视频与教授进行互动的功能）